Kijken, kijken, niet kopen ……..

---

---

Kijken, kijken, niet kopen

De uitspraak “kijken, kijken, niet kopen” is een populaire uitdrukking die in Nederland wordt gebruikt om het fenomeen aan te duiden dat mensen vaak winkels of markten bezoeken om te kijken naar producten, maar vervolgens geen aankopen doen. Deze uitspraak wordt soms spottend gebruikt door buitenlanders om Nederlanders te typeren als prijsbewust en terughoudend in hun aankoopgedrag.

Redenen voor de uitspraak:

1. Prijskennis: Nederlanders staan bekend om hun koopjesjacht en prijsbewustzijn. Ze doen vaak onderzoek naar prijzen en wachten op kortingen of aanbiedingen voordat ze iets kopen.
2. Cultuur van besparing: In Nederland hechten veel mensen waarde aan sparen en zijn ze vaak voorzichtig met hun uitgaven. Dit kan worden gezien als een positieve eigenschap, maar ook als een reden om niet onmiddellijk tot aankoop over te gaan.
3. Marktonderzoek: De uitspraak kan ook voortkomen uit de gewoonte van Nederlanders om markten en winkels te bezoeken om producten te bekijken, zonder de druk te voelen om iets te kopen. Dit kan voor buitenlanders soms als onhandig of onbeleefd overkomen.
4. Toeristenervaring: In toeristische gebieden, waar veel Nederlanders komen, kan het voorkomen dat ze alleen de sfeer proeven en dingen bekijken zonder daadwerkelijk te kopen, wat voor verkopers frustrerend kan zijn.

Spot of humor

De uitdrukking wordt vaak spottend gebruikt, maar het heeft ook een humoristische ondertoon. Het kan worden gezien als een manier om de nuchtere en praktische aard van de Nederlandse cultuur te benadrukken. Buitenlanders die dit roepen, doen dat soms met een knipoog en als een manier om de eigenheid van Nederlanders te benoemen.

---

Winkels

---

Mijn werkdag

Nederlands	Engels	Arabisch
Voorbereiding
Hoe laat sta je op?	What time do you wake up?	في أي وقت تستيقظ؟
Hoe laat ga je naar je werk?	What time do you go to work?	في أي وقت تذهب إلى العمل؟
Hoe ga je naar je werk?	How do you get to work?	كيف تذهب إلى العمل؟
Tot hoe laat werk je?	Until what time do you work?	حتى أي وقت تعمل؟
Neem je lunch mee?	Do you bring lunch?	هل تأخذ الغداء معك؟
Hoeveel tijd heb je nodig om je voor te bereiden?	How much time do you need to get ready?	كم من الوقت تحتاج للاستعداد؟
Eerste Werkdag
Hallo, ik ben [je naam].	Hello, I am [your name].	مرحبا، أنا [اسمك].
Ik ben blij om hier te zijn.	I am happy to be here.	أنا سعيد لكوني هنا.
Wat is mijn eerste taak?	What is my first task?	ما هي مهمتي الأولى؟
Waar kan ik mijn spullen neerleggen?	Where can I put my things down?	أين يمكنني وضع أغراضي؟
Ik kijk ernaar uit om met jullie samen te werken.	I look forward to working with you all.	أتطلع للعمل معكم جميعًا.
Kun je me vertellen waar de vergaderzaal is?	Can you tell me where the meeting room is?	هل يمكنك إخباري أين غرفة الاجتماعات؟
Hoe werkt het hier?	How does it work here?	كيف يعمل الأمر هنا؟
Is er een pauze tijdens de dag?	Is there a break during the day?	هل هناك استراحة خلال اليوم؟
Wat zijn de verwachte werktijden?	What are the expected working hours?	ما هي ساعات العمل المتوقعة؟
Wie is mijn mentor of leidinggevende?	Who is my mentor or supervisor?	من هو مرشدي أو مشرفي؟
Heb ik toegang tot [specifieke software/ systemen]?	Do I have access to [specific software/systems]?	هل لدي حق الوصول إلى [برامج/ أنظمة محددة]؟
Waar kan ik koffie of thee krijgen?	Where can I get coffee or tea?	أين يمكنني الحصول على القهوة أو الشاي؟
Wat is de dresscode hier?	What is the dress code here?	ما هي قواعد اللباس هنا؟
Hebben we teamvergaderingen?	Do we have team meetings?	هل لدينا اجتماعات فريق؟
Hoe kan ik het beste communiceren met het team?	How can I best communicate with the team?	كيف يمكنني التواصل مع الفريق بشكل أفضل؟
Bedankt voor de hulp!	Thank you for the help!	شكرًا للمساعدة!

---

Inversie

Inversie betekent dat de volgorde van het onderwerp en de persoonsvorm omgedraaid zijn. Een voorbeeld hiervan is: ‘Als ik nieuwe kleren krijg, word ik blij’.

Inversie is in twee gevallen toegestaan. Het eerste geval is als het een vragende zin betreft, bijvoorbeeld: ‘Ga je morgen nog wat leuks doen?’ en ‘Wil je mee?’. In deze zinnen staat het onderwerp ‘je’ na de persoonsvorm.

De tweede vorm is  als de zin met een ander zinsdeel begint, bijvoorbeeld: ‘Morgen zie ik je weer’. Deze zin begint met een tijdsbepaling en daarom mag de persoonsvorm na het onderwerp staan.

Bij het samenstellen van zinnen wordt inversie niet altijd goed gebruikt. In het volgende voorbeeld staat een foutieve inversie: ‘ Op zaterdag gaan we altijd voetballen, maar vandaag was ik ziek.’. In deze zin is er geen sprake van een  vragende zin. Ook begint de zin niet met een ander zinsdeel dus is er een foutieve inversie. Een zin met een foutieve inversie kan je verbeteren door de persoonsvorm en het onderwerp om te draaien. Het bovenstaande voorbeeld kan je verbeteren door er de volgende zin van te maken: Op zaterdag gaan we altijd voetballen, maar ik was ziek vandaag.’

Bron: https://www.mrchadd.nl/academy/vakken/nederlands/inversie

---

Voegwoorden

Voegwoorden zijn woorden die zinnen of zinsdelen met elkaar verbinden. Ze helpen om de relatie tussen de delen van de zin aan te geven.

Functie van voegwoorden

1. Samenvoegen: Voegwoorden verbinden twee of meer zinnen of zinsdelen.
   • Ze helpen om een complexere structuur te creëren en de betekenis van de zinnen te verduidelijken.
2. Relaties aangeven: Voegwoorden geven aan hoe de zinnen of zinsdelen zich tot elkaar verhouden. Dit kan zijn:
   • Oorzaak-gevolg: (bijvoorbeeld “omdat”, “doordat”)
   • Tegenstelling: (bijvoorbeeld “maar”, “terwijl”)
   • Voorwaarde: (bijvoorbeeld “als”, “indien”)
   • Tijd: (bijvoorbeeld “toen”, “nadat”, “terwijl”)

Voorbeelden

• En: Ik ga naar school en ik heb een toets.
  • Hier verbindt “en” twee zinnen die gelijktijdige acties beschrijven.
• Maar: Ik wil gaan zwemmen, maar het regent.
  • “Maar” geeft een tegenstelling aan tussen de wens om te zwemmen en de realiteit van het weer.
• Omdat: Ik blijf thuis omdat het slecht weer is.
  • “Omdat” geeft de reden aan voor het thuisblijven.
• Als: Als het mooi weer is, gaan we naar het strand.
  • “Als” geeft een voorwaarde aan die moet gelden voor de actie van het naar het strand gaan.

1. Nadat

• Betekenis: Geeft aan dat iets gebeurt na een andere gebeurtenis.
• Gebruik: Wordt gebruikt om een volgorde van gebeurtenissen in de tijd aan te geven.
• Voorbeeld: “Nadat ik mijn huiswerk had gemaakt, ging ik naar buiten om te spelen.”
  • Opmerking: “Nadat” wordt vaak gebruikt in combinatie met een bijzin.

2. Daarna

• Betekenis: Geeft aan dat iets gebeurt na een andere gebeurtenis.
• Gebruik: Wordt gebruikt om een volgorde van gebeurtenissen in de tijd aan te geven, maar staat meestal aan het begin van een nieuwe zin.
• Voorbeeld: “Eerst heb ik mijn huiswerk gemaakt. Daarna ging ik naar buiten om te spelen.”
  • Opmerking: “Daarna” kan ook in het midden van een zin staan, maar dat is minder gebruikelijk.

3. Doordat

• Betekenis: Geeft de oorzaak aan van een gebeurtenis.
• Gebruik: Wordt gebruikt om een oorzaak-gevolg relatie aan te geven.
• Voorbeeld: “Doordat het hard regende, werden de straten overspoeld.”
  • Opmerking: “Doordat” introduceert meestal een bijzin.

4. Omdat

• Betekenis: Geeft de reden aan van een handeling of gebeurtenis.
• Gebruik: Wordt gebruikt om een reden of verklaring te geven.
• Voorbeeld: “Ik blijf thuis omdat ik ziek ben.”
  • Opmerking: “Omdat” kan ook worden gebruikt in het midden van een zin.

5. Daarom

• Betekenis: Geeft een gevolg aan van een eerder genoemde reden of oorzaak.
• Gebruik: Wordt gebruikt om een conclusie of gevolg aan te geven, meestal aan het begin van een nieuwe zin.
• Voorbeeld: “Ik ben ziek. Daarom blijf ik thuis.”
  • Opmerking: “Daarom” kan ook gebruikt worden aan het begin van een bijzin.

---

Voegwoorden van tijd

Tijdsaanduidingen zijn gericht op het aangeven van de volgorde of tijd van gebeurtenissen en kunnen op zichzelf staan, terwijl voegwoorden van tijd specifiek zinnen verbinden en de tijdsrelaties tussen die zinnen verduidelijken.

Voegwoorden van tijd zijn een specifieke soort voegwoorden die zinnen of zinsdelen verbinden en de tijdsrelatie tussen die zinnen aangeven. Ze helpen om een causaal verband of tijdsvolgorde te verduidelijken in een complexere zinstructuur.

Functie: Ze verbinden zinnen of zinsdelen met een focus op wanneer iets gebeurt in relatie tot iets anders.

Voorbeelden:

• Toen: “Toen ik klein was, speelde ik veel buiten.”
• Nadat: “Nadat ik mijn huiswerk had gemaakt, ging ik naar buiten.”
• Terwijl: “Terwijl ik kookte, luisterde ik naar muziek.”
• Voordat: “Voordat ik ga slapen, lees ik een boek.”

---

Tijdsaanduidingen

Tijdsaanduidingen zijn woorden of zinnen die de tijd of volgorde van gebeurtenissen aangeven. Ze helpen om een chronologische volgorde aan te geven in een verhaal of uitleg.

Functie:

• Volgorde aangeven: Tijdsaanduidingen helpen om aan te geven in welke volgorde gebeurtenissen plaatsvinden.
• Tijdstippen en periodes aangeven: Ze geven aan wanneer iets gebeurt, zoals in het verleden, heden of de toekomst.

Voorbeelden:

• Eerst: Eerst ga ik mijn huiswerk maken.
• Daarna: Daarna ga ik sporten.
• Vervolgens: Vervolgens neem ik een douche.
• Tot slot: Tot slot ga ik tv kijken.

Nederlands	Engels	Arabisch
Eerst	First	أولاً
Daarna	Then	ثم
Vervolgens	Subsequently	بعد ذلك
Tot slot	Finally	أخيرًا
Eerstens	Firstly	أولًا
Ten eerste	First of all	أولاً
Ten tweede	Secondly	ثانيًا
Ten derde	Thirdly	ثالثًا
Ondertussen	Meanwhile	في هذه الأثناء
Tijdens	During	أثناء
Terwijl	While	بينما
Vervolgens	Next	بعد ذلك
Kort daarna	Shortly thereafter	بعد فترة وجيزة
Daarna	After that	بعد ذلك
Voorafgaand	Prior to	قبل ذلك
Voorheen	Previously	سابقًا
Eerder	Earlier	في وقت سابق
Sinds	Since	منذ
Tot nu toe	Until now	حتى الآن
In de toekomst	In the future	في المستقبل
Voorlopig	For now	حتى الآن

---

Persoonlijk voornaamwoord als onderwerp

Een persoonlijk voornaamwoord verwijst direct naar een mens, dier of voorwerp. Het persoonlijk voornaamwoord staat op de plaats van het zelfstandige naamwoord dat het vervangt. Of in de plaats van een eigennaam waarmee een persoon of zaak wordt aangeduid.

Schema: Persoonlijke voornaamwoorden

Nederlands	Engels	Arabisch	Voorbeeldzin
Ik	I	أنا	Ik ga naar school. (أنا ذاهب إلى المدرسة.)
Jij	You (informal)	أنت	Jij hebt een mooi boek. (أنت لديك كتاب جميل.)
U	You (formal)	حضرتك	U bent welkom op het feest. (حضرتك مرحب بك في الحفلة.)
Hij	He	هو	Hij speelt voetbal. (هو يلعب كرة القدم.)
Zij / Ze	She / They	هي	Zij houdt van lezen. (هي تحب القراءة.)
Het	It	هو / هي (لغير العاقل)	Het regent vandaag. (إنها تمطر اليوم.)
Wij / We	We	نحن	Wij gaan samen op vakantie. (نحن نذهب في إجازة معًا.)
Jullie	You (plural)	أنتم	Jullie zijn goede vrienden. (أنتم أصدقاء جيدون.)
Zij / Ze	They	هم	Zij komen morgen. (هم سيأتون غدًا.)

Toelichting

• Persoonlijke voornaamwoorden worden gebruikt om naar mensen of dingen te verwijzen zonder hun naam te herhalen.
• De keuze tussen “jij” en “u” hangt af van de mate van formaliteit.
• “Zij” kan ook gebruikt worden als meervoud voor “zij” en “ze”.

---

Tips bij het luisteren

Luisteren is heel belangrijk. Als je goed kunt luisteren, begrijpen mensen je beter en voel je je verbonden met anderen. Hier zijn enkele tips om een goede luisteraar te worden.

De allerbelangrijkste tip: wees stil

Wil je een goede luisteraar zijn? Houd je mond! Het is leuk dat je veel slimme dingen kunt zeggen, maar soms is het beter om stil te zijn en goed te luisteren. Als je de hele tijd praat, hoor je niet wat de ander zegt.

Spreek met je vrienden af dat iedereen om de beurt mag vertellen hoe het met hem/haar gaat. Op deze manier kan iedereen uitpraten zonder onderbroken te worden.

“Een wijs persoon luistert om meer te leren. Een dwaas denkt dat hij alles al weet. Daarom luistert hij niet goed en mist hij nieuwe dingen.”

Dit is dus een van de beste manieren om je luistervaardigheden te verbeteren: minder praten en meer luisteren.

Tip 2: onderbreek mensen niet

Goede luisteraars onderbreken anderen niet. Mensen willen graag hun verhaal kwijt en hebben daar een luisterend oor voor nodig. Onderbreek dus niet en zorg ervoor dat anderen jou niet onderbreken/ laat je niet door anderen onderbreken in jouw verhaal.

Tip 3: wacht 2 seconden voordat je antwoord geeft

Als iemand klaar is met praten, wacht dan twee seconden voordat je iets zegt. Dit geeft je de tijd om goed na te denken en zorgt ervoor dat de ander merkt dat je echt luistert.

---

Tips om goed te luisteren naar online taallessen

Online taallessen kunnen heel nuttig zijn, maar goed luisteren is de sleutel tot succes. Hier zijn enkele tips om het beste uit je online taallessen te halen:

1. Zorg voor een rustige omgeving

Vind een plek waar je niet gestoord wordt. Zet je telefoon op stil en zorg dat er geen andere afleidingen zijn. Zo kun je je volledig concentreren op de les.

2. Gebruik koptelefoons

Koptelefoons helpen je om de audio duidelijker te horen en blokkeren achtergrondgeluiden. Dit maakt het makkelijker om de uitspraak en intonatie van de taal goed te begrijpen.

3. Maak aantekeningen

Schrijf belangrijke woorden, zinnen en grammaticale regels op terwijl je luistert. Dit helpt je om de informatie beter te onthouden en later terug te kijken.

4. Pauzeer en spoel terug

Als je iets niet begrijpt, pauzeer dan de video en speel het stukje opnieuw af. Dit is het grote voordeel van online lessen: je kunt het in je eigen tempo doen.

5. Herhaal hardop

Spreek nieuwe woorden en zinnen hardop na. Dit helpt je om de uitspraak te oefenen en de taal beter in je geheugen te verankeren.

6. Stel vragen

Als je de mogelijkheid hebt, stel dan vragen aan je docent. Dit kan tijdens live lessen of via een forum of chatfunctie. Vragen stellen helpt om onduidelijkheden op te lossen en dieper in de stof te duiken.

7. Luister actief

Probeer echt te begrijpen wat er gezegd wordt in plaats van passief te luisteren. Dit betekent dat je je aandacht volledig richt op de les en niet alleen maar luistert zonder na te denken.

8. Herhaal de les

Kijk de les meerdere keren terug. Elke keer dat je luistert, zul je nieuwe dingen oppikken en je begrip van de taal verbeteren.

9. Gebruik hulpmiddelen

Maak gebruik van ondertiteling als dat beschikbaar is. Dit kan helpen om woorden beter te begrijpen, vooral als de spreker een snel tempo heeft.

10. Praat met andere studenten

Als je deel uitmaakt van een online taalgemeenschap of een klas, praat dan met andere studenten. Dit geeft je de kans om te oefenen met luisteren en spreken in een echte context.

---

Online bestellen

---

Ik heb een klacht

Misschien heb je gemerkt dat Nederlanders vaak klagen. Dit kan vreemd lijken, maar het heeft zijn redenen. Hier is een uitleg over waarom Nederlanders zo graag klagen en hoe je ermee om kunt gaan.

Klaagcultuur in Nederland

Als er één ding is waar Nederlanders goed in zijn, is het klagen. We klagen over vroeg opstaan, het weer dat niet meezit, de kantoorkoffie die niet te drinken is, die vervelende collega en over het feit dat we het ‘zo druk hebben gehad’. Ondanks al het gezeur, zijn Nederlanders steeds meer tevreden met hun leven en geven ze hun leven gemiddeld een 7,8. Maar waarom klagen we dan zo graag?

Waarom klagen Nederlanders?

1. Directe communicatie:
   • Nederlanders zijn bekend om hun directheid. Ze zeggen vaak precies wat ze denken. Dit kan soms als klagen overkomen, maar het is meestal gewoon eerlijkheid.
2. Het weer en verkeer:
   • Het weer in Nederland is vaak wisselvallig, met veel regen en weinig zon. Dit zorgt voor veel klachten over het weer.
   • Ook het verkeer kan druk en frustrerend zijn, wat leidt tot veel geklaag.
3. Cultuur van verbetering:
   • Nederlanders willen graag dingen verbeteren. Ze klagen soms om te laten zien wat er beter kan. Het is een manier om problemen aan te pakken en oplossingen te vinden.
4. Gezelligheid:
   • Klagen kan ook een manier zijn om contact te maken met anderen. Samen klagen over iets kan een gevoel van verbondenheid geven.
5. Verwachtingen en teleurstellingen:
   • Als dingen niet gaan zoals verwacht, klagen mensen. Nederlanders hebben vaak hoge verwachtingen van hoe dingen zouden moeten zijn, en klagen als het anders is.
6. Vrijheid van meningsuiting:
   • In Nederland hechten mensen veel waarde aan vrijheid van meningsuiting. Ze voelen zich vrij om hun ontevredenheid te uiten, omdat ze weten dat hun mening wordt gerespecteerd.

De klaagparadox

“Iemand die klaagt, vindt van zichzelf niet dat hij klaagt. Het zijn juist de anderen die klagen. Dit noemen we de klaagparadox.” Maar wat doe je tegen iemand die de hele tijd aan je kop loopt te zeuren?

Het is belangrijk om te begrijpen waar het vandaan komt. Het is belangrijk om een klager niet af te kappen. Wanneer je dit doet, gaat een klager jóu vervelend vinden, en dat is juist niet wat je wilt. Het is belangrijk om je een beetje in te leven in deze persoon. Spiegelen, herhalen en meebewegen is de beste aanpak.

Hoe ga je om met klagers?

Stel, jouw collega is aan het klagen over de vertragingen bij de NS. Dan moet jij hier in de eerste instantie in meegaan. Vertel dat je het ook zo vervelend vindt als het allemaal wat langer duurt. Herhaal een paar minuten in je eigen woorden wat de klager zegt en verander daarna je vraag. Vraag bijvoorbeeld om eens een paar positieve aspecten van de NS te noemen. Of leid de klager af en vraag naar iets leuks wat er in zijn werkweek is gebeurd.

De gedachten van de klager zullen vervolgens switchen naar iets positiefs. Als je de klager te snel afkapt, dan begrijpt hij jou niet, want hij vindt van zichzelf immers niet dat hij klaagt.

Voordelen van klagen

Ondanks dat het negatief overkomt, is het soms gewoon lekker om even te zeuren. Klagen binnen een groep kan ook een gevoel van saamhorigheid geven. Klagen kan ons helpen om naar het begin van een oplossing te gaan. Dit is echter geen vrijbrief om tegen je vriend of collega helemaal los te gaan: vooral op de lange termijn is zeuren en zaniken slecht voor individu en groep. Mensen worden er chagrijnig van en geven het aan elkaar door. Het is echter nog behoorlijk lastig om die grens te bepalen.

Waarom klagen Nederlanders?

Klagen is in principe gewoon een menselijke behoefte, we doen het allemaal. Het zit in onze genen en het wordt versterkt of verzwakt door onze cultuur. Wij Nederlanders zeggen graag waar het op staat. We hebben een grote mond en daar slaan we soms gewoon een beetje in door.

Het is ook niet zo dat we nu meer klagen dan vroeger. De behoefte is namelijk nog steeds hetzelfde. Wel is het zo dat het klagen tegenwoordig makkelijker wordt gemaakt, met name door sociale media. Het is namelijk veel lastiger om iets of iemand face to face af te kraken. Een venijnig appje of Facebookbericht is zo verstuurd.

Dus, de volgende keer als iemand zeurt over de kou, de NS, schoonmoeders, trage wifi, geen geld, files, relaties, mensen die te laat komen, hitte op vakantie of saai kantoorwerk, dan weet je wat je te doen staat. En blijft diegene doorzeuren? Ga daar dan lekker over klagen. Stiekem altijd fijn.

Voorbeelden

---

Uitleg over de kassa

Nederlands	Engels	Arabisch	Voorbeeldzin
De kassa	The cash register	صندوق النقد	Ik sta in de rij bij de kassa. (أنا في الطابور عند صندوق النقد.)
De kassière	The cashier	أمين الصندوق	De kassière helpt me met mijn boodschappen. (أمين الصندوق يساعدني في تسوقي.)
Betalen	To pay	الدفع	Ik wil graag betalen. (أريد أن أدفع.)
Kopen	To buy	شراء	Ik ga iets kopen bij de winkel. (سأشتري شيئًا من المتجر.)
Boodschappen	Groceries	المشتريات	Ik heb mijn boodschappen gedaan. (لقد قمت بتسوقي.)
Bon	Receipt	إيصال	Heeft u de bon al? (هل لديك الإيصال بالفعل؟)
Contant	Cash	نقدي	Ik betaal graag contant. (أحب أن أدفع نقدًا.)
Pin	Card payment	دفع بالبطاقة	Ik wil met de pin betalen. (أريد الدفع بالبطاقة.)
De prijs	The price	السعر	Wat is de prijs van dit product? (ما هو سعر هذا المنتج؟)
Inpakken	To wrap	تغليف	Kunt u dit voor mij inpakken? (هل يمكنك تغليف هذا لي؟)
Kortingsbon	Discount voucher	قسيمة خصم	Ik heb een kortingsbon voor deze winkel. (لدي قسيمة خصم لهذا المتجر.)
Ruilen	To exchange	تبادل	Ik wil dit item ruilen. (أريد تبادل هذا العنصر.)
Klantenkaart	Customer card	بطاقة العميل	Heeft u een klantenkaart? (هل لديك بطاقة العميل؟)
Winkelmandje	Shopping cart	عربة التسوق	Ik heb mijn spullen in het winkelmandje. (لقد وضعت أغراضي في عربة التسوق.)
Bestedingen	Expenses	المصروفات	Mijn bestedingen zijn hoger dan verwacht. (مصروفاتي أعلى من المتوقع.)
Sluiten	To close	إغلاق	We moeten de kassa sluiten om zes uur. (علينا إغلاق صندوق النقد في الساعة السادسة.)
De kluis	The safe	الخزنة	Het geld gaat in de kluis. (المال يوضع في الخزنة.)
Geld tellen	To count money	عد المال	Ik moet het geld tellen voor de volgende klant. (يجب أن أعد المال للعميل التالي.)
Balans opmaken	To balance	عمل تسوية	Aan het eind van de dag maken we de balans op. (في نهاية اليوم نقوم بعمل تسوية.)
Open	Open	مفتوح	De winkel is nog open tot 8 uur. (المتجر مفتوح حتى الساعة الثامنة.)
Leeg	Empty	فارغ	De kassa is bijna leeg. (صندوق النقد فارغ تقريبًا.)
Papiergeld	Paper money	أوراق نقدية	Ik heb alleen papiergeld bij me. (لدي فقط أوراق نقدية معي.)
Munten	Coins	عملات	Ik heb wat munten nodig voor het karretje. (أحتاج إلى بعض العملات لعربة التسوق.)

---

Woorden die eindigen op -uw, ieuw, eeuw, auw en ouw

Nederlands	Engels	Arabisch
-eeuw
Eeuw	Century	قرن
Leeuw	Lion	أسد
Schreeuw	Scream, shout	صرخة
Sneeuw	Snow	ثلج
-ieuw
Nieuw	New	جديد
Oud en Nieuw	New Year’s Eve	ليلة رأس السنة
Kieuw	Gill (of a fish)	خيشوم
Opnieuw	Again, anew	من جديد
Gloednieuw	Brand new	جديد كليًا

Nederlands	Engels	Arabisch
-auw
Nauw	Tight, cornered	ضيق / في زاوية
Blauw	Blue	أزرق
Flauw	Bland, weak, dull	ممل / ضعيف
Gauw	Quickly, soon	بسرعة
Zoetekauw	Sweet tooth	محب للحلوى
Pauw	Peacock	طاووس
-ouw
Traditiegetrouw	Traditionally	تقليديًا
Sjouw	Hard work, struggle	عمل شاق
Berouw	Remorse	ندم
Trouw	Loyalty, fidelity	إخلاص / وفاء
Aanbouw	Under construction	قيد الإنشاء
Juffrouw	Miss, young lady	آنسة
Mouw	Sleeve	كم
Ondertrouw	Engagement period	فترة الخطوبة
Vrouw	Woman, wife	امرأة / زوجة
Rouw	Mourning	حداد

---

Persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp

Nederlands	Engels	Arabisch	Voorbeeldzin
Mij	Me	لي	Hij ziet mij. (هو يراني.)
Jou	You (informal)	ك	Ik heb jou gebeld. (لقد اتصلت بك.)
U	You (formal)	حضرتك	Ik begrijp u niet. (لا أفهم حضرتك.)
Hem	Him	هو	Ik zie hem elke dag. (أراه كل يوم.)
Haar	Her	هي	Ik geef haar een cadeau. (أعطيها هدية.)
Het	It	هو / هي (لغير العاقل)	Ik heb het boek gelezen. (لقد قرأت الكتاب.)
Ons	Us	نحن	Hij helpt ons vaak. (هو يساعدنا كثيرًا.)
Jullie	You (plural)	أنتم	Ik zie jullie op school. (أراكم في المدرسة.)
Hen	Them	هم	Ik heb hen al gesproken. (لقد تحدثت معهم بالفعل.)

Toelichting

• Lijdend voorwerpvormen van persoonlijke voornaamwoorden worden gebruikt als het lijdend voorwerp van de zin. Dit betekent dat ze de ontvanger van de actie aanduiden.

Voorbeeldzinnen in context

1. Mij: Hij heeft mij geholpen. (هو ساعدني.)
2. Jou: Ik kan jou niet vinden. (لا أستطيع أن أجدك.)
3. U: Ik spreek graag met u. (أحب أن أتحدث مع حضرتك.)
4. Hem: Zij heeft hem gezien in de winkel. (لقد رأتهم في المتجر.)
5. Haar: Ik stuur haar een bericht. (أرسل لها رسالة.)
6. Het: Heb je het al gelezen? (هل قرأته بالفعل؟)
7. Ons: Hij nodigde ons uit voor het feest. (لقد دعا لنا إلى الحفلة.)
8. Jullie: Ik hoorde jullie lachen. (سمعتكم تضحكون.)
9. Hen: Ik heb hen al gesproken. (لقد تحدثت معهم بالفعل.)

---

Werkoverleg

In Nederland zijn er veel werkoverleggen omdat ze essentieel zijn voor een goede communicatie en samenwerking binnen een bedrijf. Werkoverleggen zijn momenten waarop leidinggevenden en medewerkers bewust samenkomen om werk gerelateerde zaken te bespreken. Dit gebeurt vaak in een rustige omgeving, weg van de dagelijkse drukte.

Het doel van deze werkoverleggen is om ervoor te zorgen dat iedereen op de hoogte is van wat er speelt in het bedrijf en om een goede werksfeer te creëren. Door regelmatig te overleggen kunnen medewerkers gemotiveerd blijven, zich betrokken voelen bij het bedrijf en plezier hebben in hun werk.

Werkoverleggen hebben twee belangrijke aspecten: ten eerste willen leidinggevenden dat medewerkers op de hoogte zijn van belangrijke zaken binnen het bedrijf. Ten tweede willen medewerkers graag informatie ontvangen over wat er gebeurt en betrokken worden bij besluitvorming.

Vaak wordt de agenda van werkoverleggen bepaald door leidinggevenden of de directie. Dit betekent echter niet dat de inbreng van medewerkers niet belangrijk is. Integendeel, de ervaring en ideeën van medewerkers kunnen van onschatbare waarde zijn voor het bedrijf.

Een goed werkoverleg moedigt medewerkers aan om mee te denken en praktische informatie te delen. Ze kunnen successen van het afgelopen kwartaal delen, feedback van consumenten bespreken, en ideeën aandragen om de winkelervaring te verbeteren. Op deze manier kunnen werkoverleggen een platform bieden voor een open en constructieve dialoog tussen leidinggevenden en medewerkers, wat uiteindelijk bijdraagt aan een succesvol bedrijf.

---

---

Goede voorbereiding voor je examen

In onderstaande video’s worden alle onderwerpen die belangrijk zijn voor het examen duidelijk uitgelegd.

---

Woordenschat

Een anderstalige moet op A1-niveau zo’n 1000 woorden kennen, op A2 al 2000 en op B1 zelfs 5000.

---

Nederlandse woordenschat, deels uitgelegd in het Engels

---

Nederlandse grammatica, deels uitgelegd in het Engels

---

Voorbeeldexamens

---

Kennis van de Nederlandse Maatschappij (KNM)

Diverse onderwerpen worden hier besproken (Arabisch/Nederlands):

1)        https://youtu.be/780rnjV8rb8 (الأعياد و المناسبات في هولندا | Feestdagen in Nederland)

2)        https://youtu.be/Xd-TjeQeLh0 (Belasting, Subside, en Uitkering | الضرائب في هولندا)

3)        https://youtu.be/x8dI_tnJmoQ (الدرس الأول : العمل | Les 1 : Werk)

4)        https://youtu.be/K3g80Qg5vBU (الرعاية الصحية في هولندا | Zorg)

5)        https://youtu.be/caluLv0OPOc (التربية| De opvoeding)

6)        https://youtu.be/B2X4pvrqvbs (تاريخ هولندا | De geschiedenis van Nederland)

7)        https://youtu.be/Qva8axNapPs (خريطة هولندا والمياه | Holland kaart en water)

8)        https://youtu.be/cF3WzRHmJTE (De Tweede Wereldoorlog | الحرب العالمية الثانية)

9)        https://youtu.be/9Yznz3l-tb8 (الهيئات | ج2 |instantie)

10)     https://youtu.be/RVPkobNpjU8 (الهيئات | ج1 |Instantie)

11)     https://youtu.be/5yKsTnmcO0w (التعليم في هولندا | ج١| het onderwijssysteem)

12)     https://youtu.be/BRay5SFyLFA ( العمل في هولندا| ج2 | Het werk)

---

Voorbeeld examens Ad Appel Taaltrainingen A1 en A2

---

Voor diverse video’s over examen A2: zoek op ‘ad appel A2’

---

Spelenderwijs je spreekvaardigheid oefenen

---

Oefeningen

---